수시 6장, 감이 아니라 근거로 선택하세요

전 과목의 학기별 등급과 원점수·과목평균·표준편차, 수강자 수를 함께 읽어 주요 교과의 성취 흐름과 경쟁력을 확인합니다.

강점 교과와 하락 구간을 구분해 교과전형의 적합도를 판단하고, 학생부종합전형에서 설명하거나 보완할 학업 근거를 정합니다.

선택과목의 과목명과 위계, 이수 시기, 성취도를 살펴 지원 모집단위가 요구하는 학업 준비가 기록에 드러나는지 확인합니다.

필수·권장 과목의 이수 여부와 성과를 바탕으로 전공 적합성의 설득력을 판단하고, 과목 선택이 불리한 대학·학과를 걸러냅니다.

활동의 주제와 시기, 연결된 교과, 학생이 맡은 역할과 후속 탐구를 묶어 개별 경험이 어떤 질문에서 출발해 확장됐는지 확인합니다.

연속성 있는 탐구 흐름은 전공 관심의 설득력으로 반영하고, 연결이 약한 활동은 면접 설명이나 남은 학생부 기록에서 보완할 우선순위로 정합니다.

세특과 탐구 활동에서 질문을 만든 계기, 자료와 방법의 선택, 결과 해석, 후속 탐구로의 확장 과정을 찾아 학생이 탐구를 얼마나 주도했는지 확인합니다.

탐구의 깊이와 문제해결 근거를 모집단위 적합성에 반영해 심화 역량을 요구하는 대학의 지원 가능성을 판단하고 면접에서 설명할 핵심 사례를 고릅니다.

수업과 동아리, 자치·봉사 활동에서 맡은 역할과 협업 과정, 갈등 조정, 배려와 기여가 구체적인 행동과 변화로 기록됐는지 확인합니다.

직책의 유무보다 공동체에 미친 실제 영향을 평가해 서류의 인성·협업 근거로 반영하고, 대학별 공동체역량 기준과 면접 질문에 대응할 사례를 정합니다.

교과와 비교과의 정성평가 결과를 대학별 서류 평가 방식, 모집단위 특성, 이전 입시 결과와 함께 비교해 학생의 강점이 유효한 범위를 찾습니다.

단순 성적 구간이 아니라 평가 요소의 적합성까지 반영해 지원 가능 대학권을 나누고, 강점이 충분히 읽히지 않는 대학은 후보에서 제외합니다.

첫 번째 후보군의 교과 반영 방식과 서류 평가 요소, 모집단위가 중시하는 역량을 학생의 성적·활동 근거와 항목별로 대조합니다.

평가 기준에 부합하는 근거와 부족한 지점을 함께 반영해 후보별 합격 가능성을 판단하고, 비슷한 대학 사이에서 우선 검토할 지원 카드를 가립니다.

앞선 교과·비교과 평가와 후보별 유리한 근거, 위험 요소, 수능최저와 면접 준비 상태를 모아 최종 판단에 필요한 정보를 한 번 더 점검합니다.

합격 가능성만이 아니라 학생의 선호와 준비 여건까지 반영해 원서 순서를 확정하고, 제출 전 보완할 서류·면접 과제와 실행 순서를 구체화합니다.